Oyun Grubu
Evden sonraki ilk oda: küçük, sıcak, tanıdık. Çocuk kendi hızında yürür, döker, toplar, dener.
2–3 yaş · İlk adım · 3 boş yer, 2027–28
- Grup
- 8 çocuk
- Yetişkin / çocuk
- 1 yetişkin / 4 çocuk
- Okul günü
- 08:30–12:30 (yarım gün)
- Uzatılmış
- İsteğe bağlı tam gün 15:30’a kadar
Oyun grubu köşkün bahçeye açılan zemin katındadır. Odalar alçak raflı, sade ve ışıklıdır; her şey çocuğun boyundadır. İki öğretmen sekiz çocukla gün boyu yere yakın çalışır.
Bu yaşta öğrenmenin kendisi bedendir: yürümek, taşımak, dökmek, kendi başına giyinmeye çalışmak. Günün iskeleti sabittir, içi çocuğun merakıyla dolar. Bahçede geçen süre hava ne olursa olsun her gün en az bir buçuk saattir.
Saat saat bir gün
Saatler yaklaşık; günün iskeleti sabittir, içini çocukların merakı doldurur.
Bugünkü akışı canlı görünKarşılama
Veliyle kapıda vedalaşma; çocuk ayakkabısını kendi rafına koyar, fotoğraflı yoklama panosuna kendi kartını asar.
Serbest oyun
Duyu tepsileri, yapı blokları, ev köşesi. Öğretmen gözlem notu alır, çocuğun yanında oturur.
Sabah sofrası
Meyve ve tam tahıllı atıştırmalık; çocuklar bardağını kendisi doldurur, tabağını kendisi kaldırır.
Bahçe
Kum havuzu, çamur mutfağı, tırmanma tümseği. Yağmurda çizme ve yağmurluk raftadır.
Şarkı ve hikâye çemberi
Kısa bir resimli kitap, parmak oyunları, İngilizce iki şarkı.
Öğle yemeği
Mutfağımızda pişen sıcak yemek; küçük porselen tabaklar, gerçek çatal kaşık.
Teslim ya da dinlenme
Yarım gün çocukları ayrılır; tam gün çocukları için loş odada uyku ve dinlenme.
Tam gün teslim
Velilere günün kısa notu ve fotoğrafsız gözlem kartı verilir.
Öğrenme alanları
Her alan günün içine yayılır; ayrı ayrı “ders” olarak değil, çocuğun seçtiği işlerin ve projelerin parçası olarak.
Diller
Türkçe; İngilizce şarkı, oyun ve günlük rutinlerle
Hareket
Yürüme, tırmanma, taşıma, dengede durma; iri ve ince kas becerileri.
Duyular
Kum, su, kil, tohum: dokunarak, dökerek, sıralayarak keşfetmek.
Dil
Adlandırmak, şarkı söylemek, dinlemek; Türkçe temel, İngilizce kulak aşinalığı.
Öz bakım
El yıkamak, ayakkabı giymek, sofraya katılmak; “kendim yaparım” duygusu.
Birlikte olmak
Sıra beklemek, paylaşmak, arkadaşının adını bilmek.
Haftanın ritmi
| Pazartesi | Bahçe sabahı: tohum ve toprak |
|---|---|
| Salı | Kil ve hamur masası |
| Çarşamba | Müzik ve ritim |
| Perşembe | Mutfakta küçük işler |
| Cuma | Orman yolu yürüyüşü |
Uyum süreci
İlk iki hafta veliyle birlikte, kısa sürelerle başlarız. Birinci hafta veli odadadır, ikinci hafta bahçedeki bankta bekler; üçüncü haftadan itibaren çocuğun hazır olduğu güne göre tam süreye geçilir.